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融合部丨培植未來精英 探索無限可能——融合部中學“菁英項目”正式啟動

時間: 2025年09月17日 來源: 融合部 作者: 成都美視師一學校

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在飛速變化的全球格局中,未來的優秀人才不僅需要卓越的學術成績,更需具備跨學科的視野、解決復雜問題的能力以及深厚的專業熱情。為回應這一時代呼喚,成都美視師一學校融合部中學重磅推出“菁英項目”(Enrichment Programs),助力學生深化專業興趣,挖掘學術潛力,打造一份獨特的大學申請檔案,提升未來競爭力。


PART /01 Enrichment Programs

菁英項目啟航,助力學子逐夢

9 月 11 日下午,融合部中學多功能廳熱鬧非凡。7-11 年級部分家長與學生齊聚,參加一次特別的“講座”——“菁英項目”說明會。這是一個專為7-11年級充滿學習熱情,心懷夢想的學生設計的深度學術培養計劃。我們旨在超越傳統課程框架,為學生提供一個探索前沿科學、投身商業實踐、思考全球議題的高端平臺,賦能他們成為真正意義上的行業翹楚。

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融合部校長劉敏女士率先登臺,介紹菁英項目。作為課外活動時段的重磅新增內容,菁英項目涵蓋理工、經管兩大領域,包含六大課程體系:激發創造力的STEAM課程;洞察經濟商海的經濟與商管課程;聚焦生命奧秘的ICC生命科學創新實踐課程;鍛煉思維的AMC思維賦能中階高階課程;踐行環保理念的零廢棄星球計劃(校園堆肥與聯合國SDGS專項課程)。這些課程融合前沿理論與創新實踐,讓知識落地生根,轉化為實際成果,為學生提供多元學習提升機遇。

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PART /02 Enrichment Programs

六大項目精講,開啟學術盛宴

隨后,各個學科組和校外機構負責人依次登臺,深度剖析六大菁英項目,為學生與家長提供詳盡信息,助力他們精準抉擇。菁英項目旨在通過深度學術探索與實踐創新,助力學生成為具備全球視野與綜合競爭力的未來領袖。

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該項目旨在激發學生們的好奇心、創造力,并為未來科技領域做好準備。課堂上,同學們將學習到日常技術背后的科學,比如:學生探索手機充電器發熱、發電廠輸電奧秘,通過各種有趣的觀察實踐,將科學理論化為現實。同學們之間必須緊密合作,像真正的工程師一樣解決問題,真正的迎接每一次全新的科學實踐挑戰,在實踐中成長蛻變。

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BizEcon 2026項目專為10-11年級學生精心設計,旨在為他們進入后續的商業與經濟課程打下堅實基礎。同時,我們致力于培養學生的商業與經濟思維和實踐能力,助其從容應對未來挑戰。該項目是商業與經濟的理想前置階段,知識體系全面。將理論知識應用于真實商賽與經濟學競賽,學以致用,全面提升演講、分析、團隊協作和解決問題能力,顯著增強未來大學申請中的學術背景與綜合實力。

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該課程不同于已有的競賽賽前集訓,它覆蓋對應競賽所需的知識和能力,幫助學生掌握成體系的內容。中階培訓主要針對AMC8,內容包括代數、幾何、概率、數論各類競賽賽前集訓依然會在同學們參賽前由相應學科老師組織安排,同學們可以根絕自身的需求進行選擇。

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數學是一切科學的基礎。本項目AMC課程主要包括AMC8;AMC10;AMC12;高階培訓在強化段主要對知識點進行復習強化,提高解題能力,在沖刺階段對往年真題和模擬題進行模考,查缺補漏,提高應試能力;除了參加競賽和考試,更希望通過思維賦能計劃,拓展學生們的知識面,培養興趣,提高數學水平,鍛煉思維能力,為升入理想院校助一臂之力。

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LCC(Lab course for Creativity)課程核心目標挖掘學術興趣,提高實驗動手技能。基礎班主要通過各種趣味實驗和學術實驗不僅夯實理論,也可以學習操作多種分子生物學實驗儀器,培養學?的科學思維與學術研究興趣。課程主題緊扣實際生活,不僅能增加背景提升經歷,讓文書言之有物,也能通過實踐管理、流程管理與社交與溝通能力提升學生的軟實力。同時也能培養學生主動思考和探究能力,培養嚴謹的學術態度,幫助孩子們打開興趣之門,吸引孩子們在生物領域進行進一步的探究。

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校園堆肥項目,以自然為本解決環境問題。同學們加入校園堆肥計劃,食堂的廚余垃圾→堆肥→供給校園綠植,這就是通過“自然循環”實現“廢物變資源’’。同時參與 “校園零廢棄方案設計”,爭取成為項目核心成員,積累實踐經歷;優秀項目可推薦申報 “聯合國可持續認證”,沖擊聯合國大會參與資格。

這是一份助力升學、踐行可持續發展的行動指南。做可持續行動,不是‘額外任務’,而是為你的未來‘加分’—— 從校園小事到聯合國舞臺,每一步都在打造你的‘升學差異化優勢’。

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PART /03  Enrichment Programs

會后反響熱烈,展望菁英征程

聽完介紹,家長們三五成群地繼續討論著,臉上流露出滿滿的認可與期待;學生們則更多地被有趣的課程和活動所吸引,充滿了好奇與憧憬。整個會場彌漫著一種積極的、充滿期待的氛圍。大家都紛紛表示:項目負責人把培養路徑講的特別清楚。參加這些課程不僅僅是學知識,更是為孩子打開了一扇窗,讓他能看到更廣闊的世界。這個項目不是在培養‘考試機器’,而是在塑造有內驅力、有探索精神、能面向未來的孩子。

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“菁英項目”挑戰與機遇并存。它屬于那些不滿足于標準答案、渴望創造新知的探索者;屬于那些不僅關心個人成績,更愿意用自己的智慧去改善世界的理想主義者。我們期待更多的同學加入“菁英項目”,與志同道合的伙伴一起解鎖潛能,成就非凡學術旅程。一起探索未知,挑戰自我!我們堅信,今天埋下的種子,將在不遠的未來成長為參天大樹。

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